为坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力推动党的二十届三中全会精神融入思政课，深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示，贯彻新时代学校思政课建设推进会精神，2024年8月22日，国科大马院举行2024-2025学年秋季学期第一次集体备课。

       李和风院长首先传达了近期教育部和北京市委教育工委召开的会议精神和工作要求，并对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学提升提出要求。他指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是思政课教学的重中之重，是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道主阵地。讲好这门课的要求高、难度大，授课教师务必要高度重视、认真对待。他强调，要用足用好统编教材、参考讲义、辅导用书和配套课件等资源，坚持马克思主义的立场观点方法，注重政治性与学理性、价值性与知识性、理论性与实践性相结合。要在教学语言严谨规范的同时，注意改进教学方式方法，增强教学的感染力和说服力。

       常征副院长对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等思政课的教学工作作了具体安排，并要求授课教师要在体系化研究、学理化阐释上下功夫，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，真正学懂弄通党的二十届三中全会精神，有效融入教学。在教学研讨环节，各个专题牵头人从课件增删内容、教学困难挑战、课程亮点内容及考核方式方法等几个方面进行了充分交流。一是将党的二十届三中全会精神充分融入教学，引导学生深入学习领会习近平总书记的重要讲话精神。在教学中贯穿进一步全面深化改革、推进中国式现代化的总体部署，讲好其重大意义和总体要求，引导学生明确进一步全面深化改革的方向。二是运用通俗语言、翔实数据、鲜活事例，深入阐释习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，讲活新时代改革开放的故事、党领导人民推进中国式现代化的故事，推动新时代党的创新理论入眼入耳入脑入心，持续增强立德树人、铸魂育人实绩实效。三是明确课程考核方式方法，让学生能够学有所得，充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出应有贡献。

       最后，李和风对本次集体备课作出总结。他指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课政治性强、政策性强、学理性强，开好这门课具有重要的政治意义和现实意义。他要求，一是要提高政治站位，深化思想认识。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以研促学、以研促教，推进党的理论创新成果进课堂、进头脑。二是要精心组织教学，创新教学方式方法，丰富课程教学资源。充分发挥集体备课作用，鼓励教师之间互相交流听课，坚持同备一门课、同上一门课。三是要提高课程质量，确保教学成效。把道理讲深、讲透、讲活，增强教学的思想性、理论性、亲和力和针对性，引导青年学生全面系统学、深入思考学、联系实际学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。

马克思主义学院办公室